Lee el siguiente texto obtenido de Solbes y Tarín (1996) que relata la vida de Albert Einstein: Nació en 1879 en Ulm, suroeste de Alemania, trasladándose un año más tarde a Munich. En 1888 pasó de la escuela al Instituto hasta 1895. En todos estos años obtuvo el primer o segundo puesto en matemáticas y…
En una actividad anterior se hablaba del descubrimiento por E. Hubble del alejamiento de muchas galaxias, y con ello, la conclusión de que el universo se estaba expandiendo. Actividad 1. ¿Cómo se puede explicar la expansión del Universo? Para completar la actividad anterior consigue un globo y después de inflarlo un poco dibuja círculos con…
La densidad de materia del universo determina su forma o geometría según los casos que aparecen en la imagen: Si la densidad es superior a una densidad crítica, la geometría del espacio será cerrada. En un espacio de 2 dimensiones, esto equivale a la curvatura positiva de una esfera. Si la densidad del universo fuera…
Actividad 1. Después del modelo de Copérnico, las observaciones de Brahe, las leyes de Kepler y las pruebas aportadas por Galileo, ¿quiénes se enfrentaron a resolver el problema del movimiento de los cuerpos celestes? ¿Qué relaciones tenían entre ellos? ¿Qué te sugiere sobre la forma de trabajar en ciencias que existan todas estas relaciones y…
La teoría de la gravitación universal de Newton permitió explicar una serie de fenómenos: las mareas, la órbita de los cometas y la predicción de nuevos planetas son algunos de ellos. Actividad 1. ¿Cómo se pueden explicar las mareas a partir de la fuerza gravitatoria? La agencia de noticias AFP nos da una explicación a este…
El descubrimiento del sistema solar como parte integrante de una galaxia, es una consecuencia de la teoría de la gravitación universal tal y como se planteó en actividades anteriores. Las enormes distancias que entran en juego hacen necesario utilizar una nueva unidad de medida, el año luz (aL), que equivale a la distancia que recorre…
Además de la fuerza gravitatoria trabajada en actividades anteriores, existen otras fuerzas en la naturaleza descubiertas con posterioridad. Actividad 1. Enumera los diferentes tipos de interacciones (fuerzas) que conozcas e indica cuál tiene mayor intensidad (es más «fuerte») Javier Santaolalla nos explica en su canal de YouTube cada una de estas fuerzas fundamentales: Desde aquí puedes…
Las distancias y tamaños del sistema solar son muy superiores a las relativas a la escala humana, y esto hace que no sea fácil imaginar el tamaño. Así, si se realiza una escala para comparar los diámetros de planetas, planetas enanos y Sol, se obtendría una imagen como la siguiente: Para representar las distancias del…
Desde la antigüedad se tenía una imagen del sistema solar, y en general del universo conocido, que se denominó geocentrismo. El Sol «salía» y se «ponía» día tras día dando vueltas a la Tierra que ocupaba un lugar central. Si se observa el cielo durante un periodo de tiempo,o se simula con el programa Stellarium,…
Actividad 1. Lee y explica cuál era el modelo del mundo que defendía Aristóteles. Aristóteles consideraba la existencia de dos mundos, el mundo celeste, lugar de perfección y movimientos eternos y circulares; y el mundo sublunar o terrestre, de objetos corruptibles e imperfectos. Este Mapamundi del Salterio de la abadía de Westminster, evidencia la división entre Tierra…
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